Actualmente, los niños no reciben suficiente orientación para enfrentar las demandas que les imponen las redes sociales, de acuerdo con estudio aplicado por el Children’s Commissioner a niños de 8 a 12 años.
Este organismo, encargado de promover los derechos, visión e intereses de los niños en Reino Unido, encontró que los pequeños son demasiado dependientes de los «me gusta» y comentarios para la validación social.
- Si obtuve 150 «me gusta», diría: «eso es genial, significa que les gustas».
- Solo edito mis fotos para asegurarme de que me veo bien.
- Mi mamá me toma fotos en Snapchat… – No me gusta cuando tus amigos y familiares te toman una foto cuando no quieres que lo hagan.
- Vi a una chica bonita y todo lo que ella tiene, lo quiero, mi objetivo es ser como ella.
El informe cita estos aspectos positivos dados por los niños que entrevistaron:
- Aprendí qué hacer y qué no hacer en las redes sociales de mis hermanos mayores.
- Puedo ver lo que mi familia está haciendo en las redes sociales de mis padres.
El informe descubrió que mantenerse seguro en línea era una prioridad para los niños más pequeños, de entre 8 y 11 años.
Según el estudio, la mayoría de los niños de Reino Unido conoce las reglas sobre lo que pueden y no pueden compartir en línea, lo que se interpreta como un reflejo de los mensajes de seguridad que reciben de sus padres y escuelas.
- Veo cosas que no fueron hechas para que yo las vea.
- No entiendo por qué mis padres necesitan tomarme fotos.
- Me preocupa cómo mis hermanos usan las redes sociales.
- No siento que tenga control sobre las fotos cuando mis padres las publican / No puedo pedirles a mis padres que las eliminen.
A continuación se presentan 5 consejos sobre seguridad que comparte la compañía de seguridad Sophos:
- Hablar abiertamente con los niños sobre las ventajas y riesgos del uso de redes sociales.
- Definir reglas claras sobre qué hacer y qué no hacer en redes sociales, explicar por qué.
- Enseñarle a los chicos a configurar sus opciones de privacidad y ayudarles a reflexionar sobre qué información es apropiada para publicar y por qué.
- Conocer de qué manera buscan y contactan amigos.
- Tener acceso a las cuentas de los menores y revisarlas con frecuencia.
