IBM manifestó su compromiso de capacitar a dos millones de individuos en inteligencia artificial (IA) para fines de 2026, con un enfoque especial en comunidades subrepresentadas.
Para lograr este objetivo global, la compañía está expandiendo sus colaboraciones educativas en IA con universidades de todo el mundo y trabajando en conjunto con socios para brindar capacitación en IA a estudiantes adultos.
Además, se están lanzando nuevos cursos de IA generativa a través de IBM SkillsBuild. Estas iniciativas buscan mejorar el acceso a la educación en IA y roles técnicos bajo demanda.
Un estudio reciente del IBM Institute of Business Value resalta que el 40% de la fuerza laboral, especialmente aquellos en puestos de nivel inicial, necesitará ser recapacitado en los próximos tres años debido a la implementación de IA y automatización.
Según Justina Nixon-Saintil, Vicepresidenta y Chief Impact Officer de IBM, las habilidades en IA serán esenciales para la fuerza laboral del futuro, lo que motiva la inversión en la formación en IA y la expansión de IBM SkillsBuild para colaborar con universidades y organizaciones sin fines de lucro en la educación en IA generativa a nivel global.
El programa de formación de IBM se enfoca en colaboraciones con universidades para desarrollar capacidades en IA, brindar formación a profesores y ofrecer recursos flexibles para estudiantes.
Además, se están mejorando los cursos y la experiencia de aprendizaje de IBM SkillsBuild con cursos adicionales y un chatbot mejorado para ayudar a los estudiantes a lo largo de su proceso de aprendizaje.
Estos cursos son gratuitos y ofrecen la oportunidad de obtener credenciales digitales de IBM reconocidas por empleadores.
Este compromiso se alinea con la meta de la firma tecnológica de capacitar a 30 millones de personas para 2030 y busca abordar la urgente brecha de habilidades en la fuerza laboral global.
IBM está enfocada en proporcionar aprendizaje en línea gratuito con vías claras hacia el empleo y en atender las necesidades de comunidades históricamente subrepresentadas en tecnología.
